Ubiratan d’Ambrosio na UFABC

O historiador da matemática e educador Ubiratan d’Ambrosio (professor emérito da Unicamp) irá fazer no dia 29/02 uma conferência na Universidade Federal do ABC sobre “História das Ciências e Matemática: da institucionalização à difusão”. D’Ambrósio é autor, entre outros, de Etnomatemática (2001), Uma história concisa da matemática no Brasil (2008), Educação matemática: Da teoria à prática (1996), Educação para uma sociedade em transição (1999), e Da realidade à ação: Reflexões sobre educação e matemática (1986).

Data e hora: 29/02/2012 – (quarta-feira) –  14h00/18h00

Local: Auditório 111-0 (Bloco A, 1. andar, Torre 3)

UFABC – Campus Santo André – Av. dos Estados, 5001.

Fonte: Profs. Plínio Táboas e Graciela Oliver (UFABC)

 

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Teoria do Conhecimento – Seminários – Noturno

[Atualizado em 07/03/2012] Aqui está a programação dos seminários sobre a Investigação sobre o entendimento humano de David Hume, para a disciplina de Teoria do Conhecimento – Empirismo e Racionalismo (Noturno – 1Q2012 – SBC), conforme as escolhas feitas por cada integrante da turma.

Mês Data Seminário – Hume Apresentação
Fevereiro 29 Seção IV Parte I Valdemir
Março 07 Seção IV Parte II Rodrigo
14 Seção V Parte I Lilian / José Carlos
21 Seção V Parte II e Seção VI Bruno
28 Seção VII Parte I Andressa
Abril 04 Seção VII Parte II Sandro
11 Seção VIII Parte I Luan / Ronye
18 Seção VIII Parte II Rafael / Antônio

Teoria do Conhecimento – Seminários – Diurno

[Atualizado em 17/03/2012] Esta é a programação dos seminários sobre a Investigação sobre o entendimento humano de David Hume, para a disciplina de Teoria do Conhecimento – Empirismo e Racionalismo (Diurno – 1Q2012 – SBC), conforme as escolhas feitas por cada integrante da turma.

Mês Data Seminário – Hume Apresentação
27 Seção IV Parte I Ronaldo
Março 05 Seção IV Parte II Paluana / Rafael
12 Seção V Parte I Gabriel
19 Seção V Parte II e Seção VI Josias
26 Seção VII Parte I Pedro
Abril 02 Seção VII Parte II Lucas
09 Seção VIII Parte I Tatyane
16 Seção VIII Parte II Marta / Mariana

Texto de Larry Laudan online

Larry Laudan

Está disponível o texto do filósofo da ciência Larry Laudan, “Un enfoque de solución de problemas al progreso científico”, no qual o autor apresenta um resumo do seu modelo de racionalidade e mudança científica em termos de solução de problemas, que já havia desenvolvido de forma mais extensa no livro O progresso e seus problemas, de 1977 (recentemente publicado em português).

Laudan escreveu diversos livros que foram extremamente influentes na filosofia contemporânea da ciência, entre os quais estão Science and Hypothesis: Historical Essays on Scientific Methodology (1981), Science and Values: The Aims of Science and their Role in the Scientific Debate (1984), Science and Relativism: Some Key Controversies in the Philosophy of Science (1990), Beyond Positivism and Relativism: Theory, Method and Evidence (1996) e Scrutinizing Science: Empirical Studies of Scientific Change (1988, co-editado com Arthur Donovan e Rachel Laudan).

O artigo “Un enfoque de solución de problemas…” saiu publicado originalmente como um capítulo no livro organizado por Ian Hacking, Revoluciones científicas, em 1981. [A tradução espanhola é de J. J. Utrilla. México DF: Fondo de Cultura Económica, 1985.] O texto está sendo disponibilizado para uso didático e acadêmico, com a permissão do autor, dentro da minha Antologia de textos de filosofia e história da ciência.

A página pessoal de Laudan na Universidad Nacional Autónoma de México contém uma lista de suas publicações. A sua produção filosófica mais recente está voltada para a área da epistemologia legal.

Tive a honra de conversar pessoalmente e longamente com o filósofo durante um congresso em 2002, quando eu estava envolvido com um projeto de pesquisa no qual estudava aspectos epistemológicos do seu modelo reticulacional de racionalidade. Trabalhei diferentes aspectos da teoria da racionalidade científica de Laudan, tanto na minha dissertação de mestrado quanto na tese de doutorado.

Na minha avaliação, os sistemas filosóficos construídos por Laudan e pela vertente da metateoria estruturalista constituem, em conjunto, uma das plataformas mais eficazes para se superar certos impasses encontrados pela filosofia da ciência nos anos 60 do século XX, o que possibilita abordar de maneira frutífera um grande número de problemas que continuam em aberto na agenda.

Programação dos seminários de TC: Empirismo e Racionalismo

Esta é a programação dos seminários da disciplina de Teoria do Conhecimento: Empirismo versus Racionalismo no primeiro quadrimestre de 2012 (Diurno e Noturno). Todos os seminários serão baseados no texto de David Hume, Investigação sobre o entendimento humano (veja a Bibliografia já postada aqui.)

As apresentações dos(as) alunos(as) acontecerão a partir do seminário de número 3 (três), que abre a Parte IV da obra, nas aulas de 27/02/12 (diurno) e 29/02/12 (noturno).

Escolha o seminário que pretende apresentar, converse com os colegas para evitar superposições, e informe ao professor a sua escolhana aula do dia 13/02 (diurno) ou 15/02 (noturno). Comece a ler desde já, faça seus fichamentos, e prepare-se com antecedência.

Vale lembrar que todos devem ler todas as partes do texto — não só aquelas seções que irão apresentar — para que a discussão seja proveitosa.

Fevereiro Diurno

06

Noturno

08

1 – Seção I (expositiva + leitura + discussão)
13 15 2 – Seções II e III (expositiva + leitura + discussão)
20 22 Carnaval. Não há aula.
27 29 3 – Seção IV Parte I
Março 05 07 4 – Seção IV Parte II
12 14 5 – Seção V Parte I
19 21 6 – Seção V Parte II e Seção VI
26 28 7 – Seção VII Parte I
Abril 02 04 8 – Seção VII Parte II
09 11 9 – Seção VIII Parte I
16 18 10 – Seção VIII Parte II