Filosofia em pedacinhos

A Universidade de Nancy 2, na França, juntamente com os Archives Henri Poincaré, lançou uma série de vídeos intitulada “A filosofia em pedacinhos” (La philo en petits morceaux), criados por Philippe Thomine e com animação realizada por Nicolas Mathis.

Os vídeos, de curta duração (entre 4 e 5 minutos cada) abordam, em linguagem simples, vários temas de filosofia da ciência e de epistemologia — como mudanças de paradigma, os paradoxos em lógica e em teoria de conjuntos, a filosofia da mente, os problemas da causalidade, etc.

Os 6 vídeos originais podem ser assistidos no site do projeto. Um dos vídeos (sobre o critério de demarcação de Popper) foi legendado em português.

Agradeço à Profa. Márcia Alvim (UFABC) pela dica.

Bases Epistemológicas – As regras da disciplina

  • A disciplina está baseada em vários textos, e não possui um livro-texto único. Requer-se compromisso com a leitura e discussão dos textos obrigatórios.
  • Encoraja-se fortemente a leitura dos textos complementares, que costumam ser de grande ajuda ao estudar para as provas.
  • Lembre-se que, se você deixar os textos não-lidos se acumularem, a leitura às vésperas da prova torna-se inviável na prática e de pouca valia.
  • Constituem materiais básicos de estudo para a disciplina, por definição: textos obrigatórios, o blog, o site (os endereços estão abaixo), separatas que porventura forem distribuídas, listas de questões. Organize-se.
  • Materiais complementares incluem suas notas de aula e os textos complementares que forem passados.
  • Nesta disciplina não se aceita nenhum argumento sobre “melhorar CR” ou “não perder bolsa”, e outros desse tipo. Não perca seu tempo tentando formulá-los. A nota é função apenas de fatores internos, que são a matéria dada, a sua dedicação ao longo do trimestre e o seu desempenho nas provas.
  • Tabela de equivalência entre conceitos e notas: F < 4,5 · 4,5 <= D <= 4,9 · 5,0 <= C <= 6,9 · 7,0 <= B <= 8,9 · 9,0 <= A <= 10,0. Só será feito arredondamento até a primeira casa decimal.
  • Por exemplo: um 4,75 será arredondado para 4,8 — e um 4,8 não é C, mas sim D.
  • Outro exemplo: um 4,35 será arredondado para 4,4 — e um 4,4 não é D, mas sim F.
  • Na correção da prova, a decisão de dar notas fracionárias nas questões, como “meio certo”, “meio certo alto”, “um terço de certo”, etc, pertence exclusivamente ao professor.
  • Sim, a prova substitutiva é do tipo “sub do mal”.
  • Não se admite conversa paralela em sala.
  • Requer-se silenciar celulares durante a aula.
  • Durante a aula, requer-se uma conduta pautada minimamente por respeito e civilidade aos professor e aos colegas, o que inclui não estudar outras matérias durante a aula, nem ficar digitando mensagens de texto.
  • Durante as provas, não se admitem equipamentos móveis tais como celular, iPhone, iPad, PDA, notebook, webbook, etc. Todos devem estar guardados e offline.
  • Cola em flagrante na prova implica nota zero automaticamente sem direito a recurso.