Racionalidade covariante – Novo local do seminário

O IEA-USP informa: o nono encontro do XXIV Seminário Internacional de Filosofia e História da Ciência — do qual participaremos Hugh Lacey, Pablo Mariconda e eu — em 17/06, próxima segunda-feira, das 9h30 às 12h30 – foi transferido para a Sala 118 do Prédio de Filosofia e Ciências Sociais, localizado na Av. Prof. Luciano Gualberto, 315, Cidade Universitária, São Paulo – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH). Veja a página atualizada do IEA sobre o evento.

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Racionalidade covariante – IEA – Dia 17/06

Na próxima 2a. feira, dia 17/06/2013, irei participar do ciclo de seminários do Prof. Hugh Lacey no IEA-USP, e minha apresentação se intitula “Racionalidade covariante: Valores e coerência como constitutivos do conhecimento e da racionalidade científicas“. Os Profs. Lacey e Pablo Mariconda (Filosofia-USP) também serão os expositores nesse dia.
Informações sobre o evento (que é uma iniciativa do Projeto Temático Fapesp 2012-2016 “Gênese e Significado da Tecnociência“) estão no site do IEA.

Sugestões bibliográficas para o trabalho de Teoria do Conhecimento

Já está disponível uma lista de sugestões bibliográficas para a realização o trabalho da disciplina de Teoria do Conhecimento – Epistemologia Contemporânea (3Q2012/1Q2013, diurno e noturno). Cada aluno(a) matriculado na disciplina já deve ter escolhido um tema, e comunicado sua escolha através deste mesmo blog. A lista contempla três ou quatro referências voltadas para cada tema. São apenas indicações, não obrigatórias, porém úteis como ponto de partida. Vale lembrar que o prazo para entrega do trabalho é 27/03/2013 (diurno) ou 28/03/2012 (noturno).

Temas para o trabalho de Teoria do Conhecimento (1Q2013)

Abaixo apresenta-se a lista de temas que podem ser escolhidos para o trabalho da disciplina de Teoria do conhecimento: Epistemologia contemporânea. Cada aluno(a) matriculado(a) na disciplina deverá escolher um tema de sua preferência, que ainda não tenha sido escolhido por outrem, e comunicar a sua opção aqui, usando a ferramenta de comentários do blog. Não deve haver repetição de temas: cada aluno(a), um tema. Você deve postar sua escolha a partir dos seguintes prazos:

  • Diurno: a partir de 30/01/2013 às 12h00.
  • Noturno: a partir de 31/01/2013 às 23h00.

O trabalho deverá ter entre 4000 e 6000 palavras (aproximadamente, de 14 a 18 páginas em espaço 1,5) sem contar folha de resto, sumário e bibliografias, e deve ser entregue, no máximo, até as seguintes datas:

  • Diurno: aula do dia 27 de março de 2013.
  • Noturno: aula do dia 28 de março de 2013.

Os temas possíveis são os seguintes:

  • Justificação epistêmica: Os argumentos pró e contra o fundacionalismo e o coerentismo
  • Os Problemas de Gettier e as estratégias para sua solução
  • As explicações filosóficas e o estatuto da epistemologia
  • Epistemologia naturalizada e o estatuto da epistemologia
  • A crença como veículo do conhecimento na epistemologia contemporânea
  • Circularidade e regresso infinito em epistemologia: ameaça ou nova perspectiva?
  • A teia da crença: suas propriedades locais e globais
  • O debate sobre o “problema da base empírica”
  • Os argumentos céticos na epistemologia contemporânea
  • O papel dos valores na caracterização do conhecimento
  • Estudo de caso: Mapeando problemas epistemológicos em uma controvérsia acerca de um tema de interesse atual
  • Concepções de conhecimento e concepções de verdade
  • Inconsistência e coerência em epistemologia
  • O espectro das atitudes proposicionais
  • Empirismo e racionalismo: o estado atual do debate epistemológico
  • Contextualismos em epistemologia
  • As críticas à dicotomia analítico/sintético e seus desdobramentos

TC/Epistemologia contemporânea – Slides, seminários e página

Aula_1_Slide_FinalJá está no ar a página da disciplina de Teoria do Conhecimento: Epistemologia Contemporânea.

Também estão disponíveis os slides da primeira aula, com a apresentação do curso.

Já foram programados os primeiros seminários que serão apresentados na disciplina. São eles:

[ATUALIZADO em 23/01/13]

DIURNO (4as. feiras):

23/01 – Lucas – Moser et al – A teoria do conhecimento, Capítulo 1

30/01 – Paloma – Moser et al, Capítulo 2

06/02 – Rodolfo – Moser et al, Capítulo 3

13/02 – Não há aula, conforme o calendário acadêmico.

20/02 – Pedro – Moser et al, Cap. 5

27/02 – Valfredo – Moser et al, Cap. 6

06/03 – Rafael –  Moser et al, Cap. 8

NOTURNO (5as. feiras):

24/01 – Paluana – Moser et al, Cap. 1

31/01 – Bruno – Moser et al, Cap. 2

07/02 – Luan – Moser et al, Cap.  3

14/02 – José Carlos – Moser et al, Cap. 5

Os demais alunos matriculados, que não estiveram na aula do dia 16 (Diurno) / 17 (Noturno), poderão assumir os seminários restantes. Falem comigo o quanto antes. Nós iremos trabalhar os capítulos 1, 2, 3, 5, 6, 8 e 9 do livro.

Nas próximas aulas irei apresentar a lista de temas para o trabalho da disciplina.

Texto de Teoria do conhecimento

O texto base para a disciplina de Teoria do conhecimento: Epistemologia contemporânea (Diurno / Noturno), no 3o. Quad. 2012 (que em nosso calendário acadêmico acontece no 1o. Quad. 2013) será o livro de Paul Moser, D. H. Mulder e J. D. Trout, A teoria do conhecimento: Uma introdução temática (Martins Fontes, 2009), do qual trabalharemos os capítulos 1, 2, 3, 5, 6, 8 e 9.

O livro está disponível no acervo da bibilioteca. Nesta primeira semana de aulas, enquanto a rotina acadêmica ainda está se estabelecendo, disponibilizo os capítulos 1 e 2 em PDF, para que possamos iniciar os seminários da disciplina sem demora, e especialmente em benefício dos alunos que irão apresentar esses primeiros capítulos.

Todos deverão ler com antecedência o capítulo programado para cada semana — e não apenas o(a) apresentador(a) do dia — de tal modo que a discussão em sala de aula possa ser proveitosa ao máximo.

Bom estudo!

Mais imagens do V Seminário

Abaixo, no centro, Élika Takimoto (CEFET e UERJ); em segundo plano, da esquerda para a dieita: Érico Andrade (UFPE), Maurício Ramos (USP), César Battisti (UNIOESTE) e Marisa Donatelli (UESC).

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Abaixo, em primeiro plano, Renato Kinouchi (UFABC). Na parte central da imagem, da esquerda para a direita, Olival Freire, Marisa Donatelli, Letícia Alabi (Mestranda – UFABC), Érico Andrade. No fundo à esquerda, Marcelo Moschetti, Daniela Rozados e Taimara Passero (parcialmente encobertas), e mais acima à direita, Fernando Matos (UFABC).

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Eduardo Barra (UFPR):

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Abaixo, Olival Freire escuta a questão de Marcelo Pires (UFABC, na 5a. fila à esquerda):

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